一 線 傳 真
今年以來，金翅嶺金礦真正發揮職工班前會形勢教育、安全交底、技術學習陣地的優勢作用，讓“小會議”發揮出“大作用”，為班前會賦予了新“使命”， 筑牢了安全生產第一道防線。
班前宣誓，“喊”出過硬作風。“為了社會穩定和諧，為了企業健康發展，為了家庭幸福美滿，為了個人生命安全。我宣誓，遵守安全規章制度，執行崗位操作規程，牢記個人安全使命，保證企業安全生產！”在氰化二車間浮選班組的班前會上，班長張世偉正帶領全班職工進行安全宣誓，準備進入工作崗位。
在班前會上，金翅嶺金礦各班組內大力推行“三講”活動。即講學習，學習傳達上級部門及礦部有關文件、會議精神，組織每班員工學習一項專業技能知識;講安全，學習上級及本單位有關安全生產法律法規及規章制度，以及近期事故通報和典型案例等，同時“察言觀色”看員工精神狀態、思想情緒，搞好職工進入操作崗位前的安全確認;講任務，讓每班職工清楚當班具體任務、存在風險等有關情況，安排內容不僅局限于工作任務的數量、質量和時間，還有工作采取措施、策略方法等，做到職工對工作任務清，質量標準清、環境狀況清。此項活動的開展讓職工在每一個環節都能想著安全，大大提高了安全意識。
現場問答，安全知識入腦又入心。金翅嶺金礦不斷實現安全教育形式多樣化，把30分鐘的班前會，細化為安全教育、危險預知、工作安排等三個“10分鐘”，每個“10分鐘”有的放矢，內容充實，安排得當，使職工們思路清晰，安全預控細致，工作事半功倍，安全穩順高效。
在“安全教育”板塊，各班組長將安全知識問答“搬”上了班前會，結合本班作業實際，對安全生產技術措施、安全生產常識、崗位作業標準等知識進行提問，要求職工當場回答，進一步鞏固加深了職工對應知應會知識的理解。
通過班前會現場提問的形式，激發了職工們的學習熱情，使職工在輕松愉快的氛圍中共同重溫了安全知識，提升了業務水平，增強了職工安全意識，為企業安全生產提供了有力保障。“班前30分鐘”，不僅提高了安全宣教的針對性和實效性，在有限的時間內能夠讓職工增加安全知識、提高安全技能、重視安全生產，實現了職工從“要我安全”到“我要安全”的轉變，使職工違章行為明顯減少。
現身說法，上臺分享“囧”故事。金翅嶺金礦將現身說法教育作為職工班前安全活動的教育重點，各班組結合不同的工種崗位，針對職工看慣了、干慣了、習慣了的一些不安全行為，認真開展“一日一安全案例講述”，在每天的班前會上安排一位職工，利用1——2分鐘的時間，講述自己經歷過且感觸最深的安全小故事。礦長、安全總監每天親自參與一個班組活動，故事講完后，對職工講述的案例進行講評分析，指出案例中的違章、注意事項以及如何避免等內容，并由班組長將點評發到班組的微信群里共享。
這種讓職工現身說法，通過自己回顧、自我揭短、自我總結，用身邊的事情教育身邊人的方式，對職工起到了很好的警示和教育提升作用，不僅傳播安全知識，強化安全意識，提高安全技能，增強安全防范能力，還營造了“人人想安全，事事講安全、處處保安全”的濃厚氛圍。